第五章 拒绝

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尤里曾经看过的考古资料上说，在星际时代，银河时代之前的时代里，人们实行的九年制义务教育。这让她觉得很向往。因为在她生活的时代，人类的义务教务时间长达20年。对于很想早点结束学业，脱离图兰女士，也就是她的生亲南登上将的妻子的控制的她来说，古人真是太幸福了。

当然之所以义务教育的时间如此之长，一方面是人类的寿命大大延长了，另一方面则是因为他们上课的时间很短，每天只有半天时间在学习，其它时间都是自由的，20岁以后的人类可以利用课余时间参加工作挣取除了国家基本补助外更多的生活费，而在读的学生，使用身份卡去大型超市购买最基本的生活用品是可以享受八折优惠的。所以大多数人类还是比较享受义务教育阶段的生活的。

结束了义务教育之后，有能力的学生就可以报考自己喜欢的大学，学习更专业的学科知识。期限是三年。当然，这三年所能学到的都是皮毛，结业后只能进入相关行业从事最基础的工作。想要获得更多的收入和更高级别的岗位，就必须要进入下一个阶段的报考环节。就像本文的开始提到尤里被班主任老师莫莱茵老师叫去谈话，提到的专业科考试，这是后话。

敏儿这次说的结业汇报作品指的是大学毕业需要学生完成的一个重要项目，它最后的评价结果直接决定了一个学生这三年最终的学习成绩。专业升学考试的成绩就包含了报考成绩和结业汇报作品成绩，所以这个项目对于尤里来说非常重要。她可以忍受敏儿日常生活中的各种刁难和辱骂，却不能让敏儿破坏她的升学计划，这是底线。

笛莫挡在了接待室的门口，尤里叹了口气只能重新转回来，面对敏儿那张令她腻烦的脸。

“为什么？我有自己的团队，可以创作出最好的毕业作品！你只要署个名就好。”敏儿不解地询问。

“我的毕业作品课题已经提交了，内容是制作一款集探测，挖掘和切割为一体的矿工机器人。这个作品和你的专业完全搭不上吧。”

敏儿的家族是做家庭服务行业的。简单地讲就是组织人员一对一进行上门服务：比如保养按摩、聊天陪伴以及某些不可明说的服务项目。

虽然现在的机器人在设置好程序的情况下几乎可以完成所以的服务类工作。但，也有很多有钱人厌倦了机器人机械化的服务模式，而选择由专业的人类来为提供服务。当然人类的服务价码是机器人的好几倍。不过真正的有钱人是舍得花这个钱的。敏儿所在的家族从事的就是这类人员的培训和介绍工作，所以她读的也是服务与管理专业。

“你可以换课题！”

“不，我拒绝。”

反复被拒绝，敏儿再没了耐心，重重地拍了一下茶几的桌面，大声说：“你不怕我去姨妈那里告状吗！”

“我不喜欢，但升学是我的底线。我报了维力休斯学院的机械维修专业，我一定考上。”

“维力什么是什么学校？”敏儿困惑地询问身后的笛莫。

“主人，那是存在于维力休斯星上的学校，也是那个星球上唯一的一所学校。这个星球位于主星系的边缘，生态环境接近于古地球末期，主要从事的是最基本的机械零件的制造，所以这个维力休斯学院就是培养机械零件工的一所学校。”

“还有这样的学校？”敏儿不敢置信地看向尤里，笃定地说道：“你把我当白痴吗！”

第五章

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